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班组安全管理八个三.docx

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班组安全管理八个三.docx

成就本质安全人 -- 班组安全管理八个三 Introduction 一、 课程背景 大家都知道只有本质安全,特别是员工的本质安全才能从根本上消灭隐患,杜绝事故事件的发生。如何才能让员工成为本质安全人呢 3年,5年不发生事故以及可记录事件,一般企业能够做到这一点已经非常难了,可是一个煤矿的班组长却在他带班的22年里不发生任何事故以及可记录事件,他所带出的班组长所领导的班组也是10年,15年未发生事故事件,他究竟有怎样的管理方法呢 当这个方法应用到船舶制造、化工、电力企业、PCB制造、制药等这些风险比较高的企业,竟然也产生了神奇的反应,事故事件减少了,员工的凝聚力增强了一般风险比较低的企业,更是让安全管理绩效更加突出,0可记录事件,这究竟是怎样的管理方法呢 22年0事故煤矿班组长的经验总结以及100家以上优秀EHS管理人员和班长的管理经验,成就了班组安全管理八个三学习班组安全管理八个三方法,成就本质安全人,消灭危险隐患 Benefits 二、 课程收益 学习做一名更加称职的安全班组长 理解和应用班组安全管理八个三 掌握手指口呼交接班以及手指口呼三保法 学习OJT培训员工的方法 建设创新、学习、亲情和谐的安全班组 转变对安全的态度,安全第一 Target 三、 授课对象 安全工程师、安全员、生产主管、车间主任、现场班组长、领班等一线管理人员Duration 四、 课程时间 2天,6小时/天Methods 五、 授课方式 A.提问式授课,互动激励,应用扑克牌积分法,引发学员思考和参与 Outline B.经典案例,视频图示,游戏互动、角色扮演、小组讨论相结合,寓教于乐; 课程大纲 第一篇如何做一名更加称职的班组长 班组长的角色认知 一、管理知识简介 v 什么是管理和管理者 v 管理的四大功能 v 执行管理职能所需的时间 v 什么是领导者 二、班组长的角色定位 v 班组长的角色 v 班组长的位置 v 新时代班组长的角色 v 部属期待的好主管 v 领导行为十五原则 v 新领导者的角色 三、班组长应该具有的管理意识 v 班组长的六大意识 v 如何调整心态做好一个班组长 如何做一名称职的班组长 v 班组安全 企业安全 v 当好班长的诀窍 v 称职班组长的三个带头 v 班组22年不出事故的关键原因 v 抓安全关键是抓预防 v 抓安全一定要抓措施抓安全 v 一定多琢磨 多思考 v 当班长必须是生产的行家里手 v 全班职工都学得好,才是一名好班长 v 当班长就要和员工心贴心 v 每个班组就是一个和谐大家庭 安全高效班组的四个特征 v 安全的班组 v 能战斗的班组 v 学习的班组 v 和谐的班组 第二篇班组安全管理八个三 三勤 v 勤思考 v 勤汇报 v 勤沟通 三细 v 心细 v 安排工作细 v 抓工作质量细 三快 v 嘴快 v 手快 v 脚快 三保 v 自保 v 互保 v 联保 三到位 v 布置工作到位 v 检查工作到位 v 隐患处理到位 三不少 v 班前检查不能少 v 班中排查不能少 v 班后复查不能少 三必谈 v 发现情绪不正常的人必谈 v 受到批评的人必谈 v 每月必须召开一次谈心会 三提高 v 提高安全意识 v 提高岗位技能 v 提高团队凝聚力和战斗力 v 第三篇班组八个三管理实践 综述 v 三勤、三细、三快跑现场 v 三保、三到位抓落实 v 三不少查隐患 v 三必谈聚亲情 v 三提高塑团队 理念引领法 v 提炼理念 v 宣贯理念 v 践行理念 班前礼仪法 v 早会的意义 v 早会的内容 v 早会的队列 v 早会沟通话术 v 班前宣誓 手指口述法 v 手指口述简介 v 手指口述交接班 v 手指口述三保法 v 手指口述的其它应用 亲情和谐法 v 亲情 v 文明 v 和谐 课程总结与评估 6 / 6 班组安全管理八个三

注意事项

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